Заказать решение теста "Решение педагогических задач"

Цель педагогического процесса распределена в виде:
Цель достигается через применение специальных средств в ходе педагогического процесса, так ли это:
Воспитание - это ...
Педагогический процесс:
Межличностные отношения в коллективе можно изучить:
Прослеживается через специальные организованные формы педагогического процесса:
Один из компонентов педагогического процесса:
Эффективность педагогического воздействия от управления педагогическим процессом:
Основные требования к организации педагогической деятельности, указывающие ее направление и формирующие педагогический процесс:
Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?
В чем выражается принцип идентификации дистанционного обучения?
… обучения – система научных знаний, навыков и умений, компетенций, которыми обучающимся необходимо овладеть
К функциям педагогического процесса принято относить:
Найдите правильное определение понятию «мозговая атака».
Способность выслушать и понять других:
Один из компонентов педагогического процесса:
Уровень сформированности (развития) личностных свойств и качеств человека, реализуемых в системе межличностных отношений:
Основой обучения критическому мышлению являются три фазы:
Деятельность классного руководителя и других педагогов по оказанию превентивной и оперативной помощи детям в решении их проблем, связанных с успешностью в учебной деятельности, с общением, с самоопределением:
Как и всякая система, педагогический процесс имеет:
Состояние интеллектуального затруднения, которое возникает у обучаемого в результате осознания недостаточности и противоречивости приобретаемых знаний для решения новых учебных или профессиональных задач:
К функциям педагогического процесса принято относить:
К принципам педагогического процесса относится(ятся):
Развивающаяся личность, коллектив воспитанников:
… - компонент педагогического процесса отражает всю совокупность методов, приемов и средств воспитания, обучения и развития обучающихся, разработанных в педагогической науке и реализуемых на практике:
Основа педагогического процесса — принцип:
Кому впервые пришла идея «технологизации» обучения? Из приведённых примеров выберите правильный.
Что такое тестирование?
Как считает И.Г. Агапов, «критическое мышление» – это…
Один из компонентов педагогического процесса:
Главной целью образования является:
Целенаправленный процесс взаимосвязанной деятельности педагогов и воспитанников, направленный на формирование у школьников ценностных отношений к окружающему миру и самому себе:
Открытая система учебных пособий, обеспечивающая личностно-ориентированный уровень обучения в условиях массовой школы:
Возникновение и осознание особого рода ценностных проблемных ситуаций, способных привести учащегося к выбору правильного способа поведения:
Одним из основных субъектов взаимодействия в педагогическом процессе является:
Целостность педагогического процесса заключается в:
Теория свободного воспитания, призывавшая уважать в ребенке растущего человека, не стеснять, а всемерно стимулировать в ходе воспитания естественное развитие ребенка, была выдвинута:
В «Концепции воспитания как формирования отношений человека к миру» воспитание определяется как:
Социальной работой в школе руководит:
Подход к проблемам образования, в котором процесс образования определяется как путь усвоения академических знаний, называется:
Один из компонентов педагогического процесса:
Главным качеством (свойством) педагогического процесса является его целостность:
Государственные стандарты в педагогике – это ...
Одним из основных субъектов взаимодействия в педагогическом процессе является:
Что является обязательной характеристикой и условием протекания педагогического процесса:
Содержательное, организационно-методическое, материально-техническое и социально-психологическое оформление замысла реализации целостного решения педагогической задачи:
Из приведённых вариантов ответов найдите правильное определение понятию «педагогическая технология».
Процесс количественных и качественных изменений наследуемых и приобретаемых свойств человека:
Учитель:
Интенсивно выполняемое упражнение:
Система знаний убеждений и навыков качеств и черт личности, устойчивых привычек поведения, которыми должны овладеть воспитуемые в соответствии с поставленными целями и задачам: