Заказать решение теста "Основы теории второго иностранного (немецкого) языка"

Часть речи, указывающая на предметы и их признаки, но не называющая их – это ...
Установите соответствие между личными местоимениями и соответствующими им формами глагола dürfen:
Предложение «Она отдыхает вместо того, чтобы работать» переводится на немецкий как «Sie erholt sich, … zu arbeiten»
Установите соответствие между местоимениями и соответствующими им формами глагола tun:
Установите соответствие между союзами и типами придаточных предложений, которые они вводят:
«Одиннадцать» переводится на немецкий как …
Неверно, что союз … влияет на порядок слов в предложении (укажите 2 варианта ответа)
Предложение «Есть фрукты полезно для здоровья» переводится на немецкий как «Es ist gesund, Obst …»
«Никогда» переводится на немецкий как …
«Хотеть» по-немецки – …
В качестве контроля по теме «Употребление предлогов родительного, дательного и винительного падежей» студенты получили следующее задание:
Вставьте нужные предлоги на месте пропусков.
Liebe Karl,
viele GrüSe ... Wien. Ich bin ... drei Monaten hier. Das Wetter ist schön, aber ... des Studiums habe ich nicht so viel Zeit. Die Uni ist weit ... meinem Haus. Jeden Tag fahre ich ... dem Bus zur Uni. In der Pause gehe ich ... den Freunden in die Mensa und ... dem Unterricht gehen wir gern spazieren. Ich kann Deutsch schon gut sprechen. Ich schreibe Texte ... Fehler.
Viele GrüSe
Anna
В каком варианте предлоги вставлены верно?
Перфект употребляется … (укажите 2 варианта ответа)
За предлогом двойного управления идет дательный падеж, если мы можем задать вопрос …
«Мой друг» переводится на немецкий как «… Freund»
Слово Tischchen … рода
В предложении «Der Tee ist aber heiß!» слово aber является … (в ответе укажите часть речи)
Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение в повелительном наклонении «Дети, идите домой после урока!»:
Глаголы … образуют перфект со вспомогательным глаголом sein (укажите 3 варианта ответа)
Множественное число от слова die Bar – die …
Приставка … всегда безударная (укажите 3 варианта ответа)
В цепочке sein – war – … gewesen пропущен вспомогательный глагол …
«Наш» переводится на немецкий как …
Предложение «Давайте сделаем домашнюю работу» может переводиться как … (укажите 2 варианта ответа)
Предложение «Oн здесь не живет» переводится на немецкий как «Er wohnt hier …»
К слабому склонению относятся существительные только … рода
Вероника поехала в Берлин по программе студенческого обмена. Она пишет письмо своим одногруппникам и рассказывает о своей жизни в Германии.
Дополните письмо Вероники предлогами, чтобы получился связный и грамматически правильный текст:
Der Unterricht beginnt an der Uni schon ___ 8.00 Uhr. ___ 10.10 Uhr. ___ 10.30 Uhr ist die erste Pause. ___ Montag gehe ich ___ 13.20 Uhr nach Hause. Meine Hausaufgaben mache ich ___ Abend. ___ dem Mittagessen treffe ich meine Freunde und ___ Dienstag und ___ Donnerstag habe ich Projektarbeit. ___ Wochenende habe ich frei! Und ___ der Nacht schlafe ich oder ich lese heimlich.
Wir haben ___ Juli Ferien. Dieses Jahr ___ 7. Juli ___ 31. August. ___ Sommer fahre ich nach Hause zu meiner Familie.
Какой вариант является верным?
Особенностью произнесения глухих немецких согласных [p], [t], [k] является сильная …, то есть произнесение этих звуков сопровождается сильным взрывом дыхания
Артикль des никогда не употребляется со словами … рода
Установите последовательность слов в предложении:
В предложении «Das ist eine Tasche. … Tasche ist neu.» на месте пропуска должен стоять артикль … (в ответ впишите пропущенный в предложении артикль)
В предложении «Ich bestelle … Salat» на месте пропуска должен стоять неопределенный артикль …
В предложении «Woher … Sie?» на месте пропуска нужно поставить …
Неверно, что редуцированный е (Schwa-Laut) есть в слове … (укажите 2 варианта ответа)
Уступительные придаточные вводятся союзом …
Неверно, что к личным местоимениям относятся… (укажите 2 варианта ответа)
Множественное число от слова der Semester – die …
Правильной формой глагола sein в предложении «Wir … Freunde» является …
Форма повелительного наклонения при обращении к нескольким людям от глагола studieren – …
Форма 3-го лица единственного числа (er) от глагола treten – это …
Перфект употребляется … (укажите 2 варианта ответа)
В слове … s произносится глухо
Установите последовательность степеней сравнения прилагательного «охотный» от положительной к превосходной степени:
Правильной формой глагола müssen в предложении «Man … Gramatik lernen» является …
Неверно, что долгий звук [а:] есть в слове … (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между типами слогов и их описаниями:
Слово der Philologe относится к … склонению
В слове Tag слог …
Приставки … всегда ударные (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между предлогами и падежами, которыми они управляют:
Суффикс … всегда ударный (укажите 3 варианта ответа)
В предложении «Ilse ist schon da. Sie … gestern angekommen» пропущено …
Твердый приступ – это отрывистое произнесение … звуков в начале слога и слова
Существительные мужского рода в винительном падеже употребляются с артиклем …
Формами претерита являются … (укажите 2 варианта ответа)
В предложении «Er gibt … eine Blume» на месте пропуска должно быть местоимение …
Установите соответствие между буквосочетаниями и вариантами их реализации:
Innerhalb – предлог … падежа
Предложение «Я учу немецкий, чтобы поехать в Германию» переводится на немецкий как «Ich lerne Deutsch, … nach Deutschland zu fahren»
Фонетические особенности немецких гласных включают … (укажите 2 варианта ответа)
Правильной формой глагола sein в предложении «Ich … Student» является …
Установите последовательность предложений, чтобы получился связный текст:
Все месяца в немецком языке … рода
В предложении «Woher … du?» на месте пропуска нужно поставить …
В дательном падеже множественного числа существительные получают окончание …
В цепочке sein – … – ist gewesen пропущено …
Установите соответствие между временными понятиями и предлогами, которые с ними употребляются:
Форма множественного числа слова das Neutrum – die …
Множественное число от слова der Semester – die …
Правильной формой глагола machen в предложении «Er … die Hausaufgabe» является …
С точки зрения долготы и краткости, в слове Kohl произносится … звук «о»
В предложении «Das ist eine Zeitung. … Zeitung ist alt.» на месте пропуска должен стоять артикль … (в ответ впишите пропущенный в предложении артикль)
Установите соответствие между формами местоимения ich и падежами, в которых они стоят:
Прилагательные во множественном числе склоняются по слабому склонению после таких слов, как … (укажите 3 варианта ответа)
Звук [ŋ] произносится в словах … (укажите 3 варианта ответа)
Перфект со вспомогательным глаголом sein образуют …
Со словом Hochzeit (свадьба) употребляется артикль …
В слове … произносится звук [v] (укажите 2 варианта ответа)
В предложении «… ich Kind war, wollte ich Kosmonaut werden» пропущен союз …
Суффикс … всегда ударный (укажите 3 варианта ответа)
В предложении «Die Vase steht an … Wand» пропущен определенный артикль …
К словам женского рода относится …
Форма 3-го лица единственного числа (er) от глагола binden – это …
В предложении «Er kommt mit seiner nett… Freundin.» у прилагательного пропущено окончание … (В ответ впишите буквосочетание без каких-либо дополнительных знаков)
В предложении «Er gibt … eine Blume» на месте пропуска должно быть местоимение …
Звук … – единственный гласный звук в немецком языке, который во всех позициях произносится открыто (в ответе укажите одну букву без дополнительных знаков)
Для закрепления темы «Спряжение глаголов в настоящем времени» студенты получили следующее задание:
Раскройте скобки и поставьте глагол в правильную форму:
Mein Name (sein) Maria. Ich (sein) Studentin. Mein Freund (heiSen) Thomas. Er (arbeiten) als Mechaniker. Abends (tanzen) wir zusammen gern.
Ниже представлены работы студентов. Какой вариант не содержит ошибок?
Все времена года в немецком языке … рода
Алексей готовит сообщение по теме «Правила чтения гласных в немецком языке». Ему необходимо найти ответы на следующие вопросы:
1)В каких случаях гласные произносятся кратко?
2)Какой согласный делает стоящий перед ним гласный долгим?
3)Какие дифтонги существуют в немецком языке?
Какой вариант ответа является верным?
Глагол begegnen образует перфект с помощью вспомогательного глагола …
Предлоги … управления – это группа предлогов, после которых, в зависимости от контекста, идет датив или аккузатив
Часть речи, выражающая признак действия или признак другого признака, – это …
В предложении «Er kommt mit seiner jung… Frau» у прилагательного пропущено окончание … (в ответ впишите букву/буквосочетание без каких-либо дополнительных знаков)
Неверно, что фонетические особенности немецких гласных включают …
Для закрепления темы «Сложноподчиненные предложения» студенты получили следующее задание:
Заполните пропуски в письме с помощью союзов weil, dass, wenn.
Lieber Lukas,
wie geht's? Bei mir ist es wunderbar, ____ ich Urlaub habe. Ich habe immer viel Stress, ____ ich arbeite. Und jetzt: Ich schlafe lange, ____ kein Wecker klingelt. Ich stehe erst dann auf, ____ ich Lust habe. Wie ist es bei dir? Ich hoffe, ____ du auch bald Urlaub bekommst. Ich möchte gerne mit dir zusammen nach Spanien fahren. Denkst du, ____ das möglich ist? Schreib mir bald.
Schöne GrüSe,
Alex
Какой вариант выполнения задания является верным?
К французским заимствованиям относят … (укажите 2 варианта ответа)
Для проверки усвоения темы «Употребление предлогов двойного управления» студенты получили следующее задание:
Вставьте артикль в нужном падеже на месте пропусков. В каких случаях предлог может слиться с артиклем? Впишите получившиеся формы в текст.
- Was machen wir im Urlaub? Sollen wir an ___ Meer fahren? Nein, an ___ Meer waren wir doch schon letztes Jahr. Dieses Jahr möchte ich lieber in ___ Berge. Ich möchte auf ___ hohen Berg steigen. Warst du schon in ___ Alpen?
- Nein, noch nicht. Ich würde gerne in ___ Alpen fahren.
Какой вариант ответа является верным?
В конъюнктиве умлаут получают такие модальные глаголы, как … (укажите 3 варианта ответа)
Установите порядок слов в придаточном предложении «Er kommt nicht, ...»
Существительные мужского и среднего рода в дательном падеже употребляются с артиклем …
Установите порядок слов в придаточном предложении «Ich glaube, ...»
Правильная форма глагола sein в предложении «Er … mein Freund» – …
Установите соответствие между словами и типами склонений, к которым они относятся:
В родительном падеже (генитиве) женского склонения артикль получает форму …
В немецком языке есть четыре уровня интонирования: низкий, средний, высокий и …
Установите соответствие между глаголами и их формами перфекта:
Außerhalb – предлог … падежа
К дифтонгам в немецком языке относят … (ука,жите 3 варианта ответа)
Слог является …, если он оканчивается на два и более согласных
В качестве домашнего задания по теме «Модальные глаголы» студенты получили следующее задание:
Вставьте на месте пропусков müssen или sollen в нужной форме.
Susi ist krank. Sie ____ zum Arzt gehen. Der Arzt sagt: «Du ____ im Bett bleiben und du ____ viel schlafen und viel trinken.» Susi sagt zu ihrer Mutter: «Der Arzt sagt, ich ____ im Bett bleiben und schlafen.»
Какой вариант выполнения задания является верным?
2023 (год) читается по-немецки как …
Глагол в вопросительном предложении стоит …
Суффикс … всегда ударный (укажите 3 варианта ответа)
Форма повелительного наклонения при обращении на «Вы» к одному или нескольким людям (вежливая форма) от глагола schreiben – …
Правильная форма глагола sein в предложении «Er … mein Freund» – …
В предложении «Das ist eine Zeitung. … Zeitung ist alt.» на месте пропуска должен стоять артикль … (в ответ впишите пропущенный в предложении артикль)
В предложении «Sebastian ist so höflich … seine Schwester» пропущено …
Определение грамматического рода слов в иностранном языке часто представляет сложность для обучающихся, поскольку род существительных в родном и изучаемом языка частно различается. К счастью, в немецком языке существуют правила, помогающие определить род существительного. Выполните представленное ниже задание, чтобы проверить, как хорошо усвоены эти правила.
Дополните существительные определенными артиклями: ___ Freitag, ___ Reise, ___ Sommer, ___ Brötchen, ___Schnee, ___ Möglichkeit, ___Bier, ___ Morgen, ___ Fräulein, ___ Information, ___ Geschäft.
Какой вариант выполнения задания является верным?
Для закрепления темы «Употребление сильных глаголов в презенсе» студенты получили следующее задание:
Раскройте скобки и поставите глагол в нужную форму:
Claudia steht immer um 6 Uhr auf. Um 7 Uhr ____(essen) sie mit ihrer Familie Frühstück und ____(lesen) die Zeitung. Ihr Mann Dimitri und sie ____ (fahren) mit dem Auto in die Stadt. Da kaufen sie zusammen ein und Dimitri (tragen) die Sachen ins Auto.
Claudia (laufen) noch ein bisschen durch die Stadt und Dimitri ____ (fahren) zur Arbeit. Um 11 Uhr ____ (nehmen) Claudia den Bus zurück nach Hause. Zu Hause ____ (waschen) sie Wäsche und ____ (helfen) ihrer Mutter.
Am Nachmittag ____ (geben) Claudia Deutschunterricht. Sie ____ (sprechen) nur Deutsch mit den Schülern. Die Schüler ____ (lesen) Texte und ____ (sehen) manchmal einen Film. Claudia ____ (sehen) auch gerne Filme.
Какой вариант выполнения задания является верным?
Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение с würde-Form «Не могли бы вы закрыть окно?»:
Выбор вспомогательного глагола в перфекте часто представляет сложность для изучающих немецкий язык. Заполните пропуски в тексте «Ein Drama», вставив глагол sein или haben в нужной форме:
Gestern ____ etwas Dramatisches passiert. Ich ____ geduscht und gefrühstückt und dann ____ ich aus dem Haus gegangen. Vor der Tür ____ ich gesehen: Ich ____ meinen Schlüssel im Haus vergessen! Aber das Fenster im Bad war ein bisschen offen! Also ____ ich durch das Badfenster ins Haus gestiegen. In dem Moment ____ ein Polizeiauto gekommen. Die Polizisten ____ mich im Fenster gesehen. Ich ____ lange mit den Polizisten gesprochen und die Situation erklärt. Ein Polizist ____ dann die Tür geöffnet und ich ____ meinen Schlüssel geholt und ____ schnell zur Arbeit gefahren. Aber natürlich ____ ich zu spat gewesen.
Какой вариант выполнения задания является верным?
«Терпеливый учитель» переводится на немецкий как die … Lehrer
В предложениях «Fahren Sie … dem Bus zur Arbeit? – Nein, ich fahre … Zug» пропущен предлог …
К предлогам дательного падежа относят … (укажите 2 варианта ответа)
В конъюнктиве умлаут получают такие модальные глаголы, как … (укажите 3 варианта ответа)
При обращении за советом используют модальный глагол …
Служебные слова, которые осуществляют в предложении связь между словами и словосочетаниями в простом предложении и между частями в сложном, – это …
Часть речи, выражающая признак действия или признак другого признака, – это …
Степени сравнения прилагательного «короткий»: «… – kürzer – am kürzestem»
Установите последовательность гласных звуков в зависимости от степени подъема языка (от низкого к высокому):
Установите последовательность предложений, чтобы получился связный текст, обращая внимание на употребление артиклей:
В немецком языке существуют три наклонения: …, императив и конъюнктив
«Наш» переводится на немецкий как …
К предлогам дательного падежа относят … (укажите 2 варианта ответа)
В словах … выделенный звук произносится кратко (укажите 2 варианта ответа)
Для закрепления темы «Употребление сильных глаголов в презенсе» студенты получили следующее задание:
Раскройте скобки и поставите глагол в нужную форму презенса:
1. Diese Arbeit (nehmen) viel Zeit in Anspruch. 2. Der Fluss (treten) über die Ufer. 3. Unsere Tochter (laufen) gern Ski und Schlittschuh. 4. Der FuSballer (stoSen) den Ball ins Tor. 5. Der Gärtner (graben) ein Loch. 6. Der Pass (gelten) nicht mehr.
Какой вариант выполнения задания является верным?
Правильная форма глагола tanzen в предложении «Erika und Heinrich …» – …
В предложении «Ich sehe einen …» на месте пропуска должно стоять слово …
В качестве контрольной работы по теме «Модальные глаголы» студенты получили следующее задание:
Вставьте глаголы wollen, sollen, müssen, können или dürfen в нужной форме:
1) Sie sagt, er ... sie in Ruhe lassen. 2) Ihr ... auf den Bus warten, die Busse fahren selten hier. 3) ... du Klavier spielen? 4) Hier ... man nicht rauchen. 5) Was ... am Wochenende machen? 6) Sie sprechen zu schnell, wir ... Sie nicht verstehen. Какой вариант выполнения задания является верным?
В словах … звонкие согласные [b], [d, [g] оглушаются (укажите 2 варианта ответа)
В слове die Uhr звук u …
Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение в повелительном наклонении «Дети, идите домой после урока!»:
В слове … s произносится глухо
В предложении «Er bezahlt seiner Schwester den Apfelsaft und er bazahlt … das Essen.» пропущено …
«С этой завистливой женщиной» переводится на немецкий как mit dieser … Frau
Неверно, что слово … в винительном падеже получает окончание -en.
Часть речи, выражающая признак действия или признак другого признака, – это …
Форма претерита первого лица единственного числа (ich) от глагола arbeiten – это…
Установите соответствие между терминами на русском и на немецком:
Формами претерита являются … (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между формами повелительного наклонения глагола nehmen и лицами, к которым обращаются:
Установите соответствие между предлогами и падежами, которыми они управляют:
Niemand переводится на русский язык как …
К словам женского рода относятся … (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между наречиями и группами, к которым они относятся:
Слово Sofa имеет … род.
Часть речи, указывающая на предметы и их признаки, но не называющая их – это ...
В немецком языке звонкие согласные b, d, g … (укажите 2 варианта ответа)
Установите последовательность форм глагола schlieSen:
Совокупность высотных, силовых и темпоральных изменений основного тона голоса – это …
В словосочетании die … Frisur пропущено …
… предложения представляют собой два и более простых предложения, равноправных между собой, соединенных либо союзами, либо бессоюзной связью
Среди элементов интонационной структуры выделяют … (укажите 3 варианта ответа)
Вопрос «Сколько Вам лет?» переводится на немецкий как «Wie alt … Sie?»
В цепочке werden – wurde – … geworden пропущен вспомогательный глагол …
Правильная форма глагола sein в предложении «Ich … Lehrer» – …
В словах древнегреческого происхождения, например, Chaos, Charakter, буквосочетание ch произносится как звук ...
В предложении «Ilse ist schon da. Sie … gestern angekommen» пропущено …
Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение «У моего брата нет книг»:
Fünfzig переводится на русский как …
Аспирация – это …
Для проверки усвоения темы «Употребление предлогов двойного управления» студенты получили следующее задание:
Вставьте артикль в нужном падеже на месте пропусков. В каких случаях предлог может слиться с артиклем? Впишите получившиеся формы в текст:
-Was machst du heute?
-Vor ___ Unterricht mache ich meine Hausaufgabe und heute Abend gehe ich in___ Kino. Kommst du mit?
-Nein, ich war gestern schon ___ Kino. Ich möchte lieber in ___ Konzert gehen.
Какой вариант ответа является верным?
В предложении «Der Tee ist aber heiß!» слово aber является … (в ответе укажите часть речи)
В предложении «Er ist so … wie sein Bruder.» пропущено …
Неверно, что к личным местоимениям относится местоимение … (укажите 2 варианта ответа)
Множественное число слова das Haus – …
В буквенных аббревиатурах (например, die CDU) ударение падает на …
Установите соответствие между словами и типами склонений, к которым они относятся:
… – служебные слова, которые осуществляют в предложении связь между словами и словосочетаниями в простом предложении и между частями в сложном
В предложении «Thomas ist … als Maria» пропущено …
Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение «Они не навещают своих родителей»:
Алексей готовит сообщение по теме «Правила чтения гласных в немецком языке». Ему необходимо найти ответы на следующие вопросы:
1)В каких случаях гласные произносятся кратко?
2)Какой согласный делает стоящий перед ним гласный долгим?
3)Какие дифтонги существуют в немецком языке?
Какой вариант ответа является верным?
Для закрепления темы «Сложноподчиненные предложения» студенты получили следующее задание:
Заполните пропуски в письме с помощью союзов weil, dass, wenn.
Lieber Lukas,
wie geht's? Bei mir ist es wunderbar, ____ ich Urlaub habe. Ich habe immer viel Stress, ____ ich arbeite. Und jetzt: Ich schlafe lange, ____ kein Wecker klingelt. Ich stehe erst dann auf, ____ ich Lust habe. Wie ist es bei dir? Ich hoffe, ____ du auch bald Urlaub bekommst. Ich möchte gerne mit dir zusammen nach Spanien fahren. Denkst du, ____ das möglich ist? Schreib mir bald.
Schöne GrüSe,
Alex
Какой вариант выполнения задания является верным?
В предложении «Das Buch eines … Mädchens» пропущено …
Установите порядок слов в придаточном предложении «Wir wissen, ...»
Установите последовательность гласных звуков в зависимости от степени подъема языка (от высокого подъема к низкому):
При обращении за советом используют модальный глагол …
Андрею необходимо подготовить сообщение на тему «Словесное ударение в русском и немецком языках» и назвать основные особенности немецкого словесного ударения, отличающие его от русского.
Каким будет верный ответ?
Отрывистое произнесение гласных в начале слога и слова – это …
В слове die Uhr звук u …
Редуцированный e (Schwa-Laut) есть в слове … (укажите 3 варианта ответа)
Степени сравнения наречия «скоро»: bald – eher – am …
В предложениях «Das ist Anna. Das ist … Schwester. Das sind … Eltern. » на месте обоих пропусков должно быть местоимение …
Степени сравнения прилагательного «хороший»: gut – … – am besten
В предложении «Wir bleiben … Großeltern» пропущено …
Степени сравнения прилагательного «холодный»: … – kälter – am kältesten
Слово der Biologe относится к … типу склонения
Для интонации завершенности типично … движение тона с большим интервалом падения
Неверно, что звук [ŋ] произносится в слове …
К французским заимствованиям относятся такие слова, как … (укажите 2 варианта ответа)
Установите последовательность форм глагола genieSen:
К предлогам родительного падежа относят … (укажите 2 варианта ответа)
Предложение «Давайте обсудим эту тему!» может переводиться на немецкий как … (укажите 2 варианта ответа)
Неверно, что во 2-ом (du) и 3-ем (er) лице единственного числа глагол … получает умлаут (укажите 2 варианта ответа)
Слово Mädchen имеет … род
В слове … буквосочетание ch читается как [x]
В «Das Buch eines … Kinds» пропущено…
Установите последовательность предложений, чтобы получился связный текст:
В предложении «Es … geschneit» пропущен вспомогательный глагол …
Установите последовательность дней недели с понедельника по воскресенье:
Форма претерита третьего лица единственного числа (er) от глагола laufen – это …
В предложении «… fünf Wochen studiert er Deutsch an der Uni» пропущен предлог …
Для проверки усвоения темы «Употребление предлогов двойного управления» студенты получили следующее задание:
Вставьте артикль в нужном падеже на месте пропусков. В каких случаях предлог может слиться с артиклем? Впишите получившиеся формы в текст:
-Was machst du heute?
-Vor ___ Unterricht mache ich meine Hausaufgabe und heute Abend gehe ich in___ Kino. Kommst du mit?
-Nein, ich war gestern schon ___ Kino. Ich möchte lieber in ___ Konzert gehen.
Какой вариант ответа является верным?
Предложение «Он пришел бы (сейчас)» может переводиться на немецкий язык как «Er …» (укажите 2 варианта ответа)
Долгий звук [а:] есть в слове … (укажите 3 варианта ответа)
«Сослагательное наклонение» по-немецки – der …
Слово «Тетя» переводится на немецкий как «… Tante»
В предложении «Sabina ist … als Martha» пропущено …
Звук [ŋ] произносится в словах … (укажите 3 варианта ответа)
«Мой друг» переводится на немецкий как «… Freund»
Служебные слова, которые осуществляют в предложении связь между словами и словосочетаниями в простом предложении и между частями в сложном, – это …
Установите соответствие между местоимениями и группами, к которым они относятся:
В цепочке haben – … – hat gehabt пропущено …
Названия самолетов и кораблей относятся к … роду
В качестве домашней работы студенты получили следующее задание:
Вставьте окончания прилагательных на месте пропусков там, где это необходимо:
Anna ist Sofias älter... Schwester und Leonie ist ihre best... Freundin. Sie ist das ältest... Mädchen. Sofia ist aber gröSer... als Leonie, aber Leonie hat die längst... Beine. Anna aber hat die gröSt... Augen und einen schöner... Mund als Sofia. Leonie hat die schönst... Haare und Anna die best... Figur. Ist Anna hübscher... als Leonie oder Sofia? Wer ist das schönst... Mädchen?
Какой вариант выполнения задания является верным?
В предложении «Er ist … verheiratet» на месте пропуска должно стоять отрицательное слово …
В слове … есть дифтонг (укажите 3 варианта ответа)
Установите соответствие между местоимениями и соответствующими им формами глагола tun:
Формами претерита являются … (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между вопросами и ответами:
К словам среднего рода относится… (укажите 2 варианта ответа)
В предложении «Er spricht mit …» пропущено …
К предлогам двойного управления относят … (укажите 3 варианта ответа)
Существительные мужского рода в винительном падеже употребляются с артиклем …
Инфинитив употребляется с частницей zu …
Степени сравнения прилагательного «хороший»: gut – besser – am …
… союзы соединяют придаточное предложение с главным
Предложение «Я пью чай с сахаром» переводится на немецкий как «Ich trinke Tee … Zucker».
Претерит употребляется … (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между глаголами и их формами претерита:
В диалоге «… trinkst du gern? – Tee.» на месте пропуска должно быть …
Предложение «Я еду в Германию, чтобы посетить моих родственников» переводится на немецкий как «Ich fahre nach Deutschland, … meine Verwandten zu besuchen»
Краткие гласные произносятся … (укажите 2 варианта ответа)
Форма 3-го лица единственного числа (er) от глагола binden – это …
Правильной формой глагола müssen в предложении «Man … Gramatik lernen» является …
В словах … выделенный звук произносится кратко (укажите 2 варианта ответа)
Futur II употребляется … (укажите 2 варианта ответа)
В предложении «Das Bild hängt an … Wand» пропущен определенный артикль …
Неверно, что слово … в винительном падеже получает окончание -en.
В предложении «… ich Kind war, wollte ich Kosmonaut werden» пропущен союз …
Установите соответствие между союзами и типами придаточных предложений, которые они вводят:
В диалоге «Wo liegt die Katze? – Auf … Sofa» пропущен определенный артикль …
Установите последовательность предложений, обращая внимание на употребление артиклей:
Установите последовательность предложений, обращая внимание на употребление артиклей:
Слияние предлога с определенным артиклем происходит … (укажите 3 варианта ответа)
Винительный падеж существительного der Junge – den …
После союза deshalb …
Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение «Они не навещают своих родителей»:
Lädst – форма 2-го лица единственного числа от глагола …
В словах французского происхождения, например, Champangner, Chance, буквосочетание ch произносится как звук ...
Прилагательные склоняются по смешанному склонению после … (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между формами слова der Buchstabe и падежами, в которых они стоят:
Правильная форма глагола tanzen в предложении «Erika und Heinrich …» – …
Перфект со вспомогательным глаголом haben образуют … (укажите 2 варианта ответа)
… – это новая, неизвестная для собеседника информация в высказывании
В предложении «Ich lese … Buch» на месте пропуска должно стоять отрицательное слово …
«Niemand» переводится на немецкий как …
За предлогом двойного управления идет дательный падеж, если мы можем задать вопрос …
Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение «У его сестры нет детей»:
Установите соответствие между вопросами и ответами:
В предложении «Ich esse … Fleisch» на месте пропуска должно стоять отрицательное слово …
В предложении «Ich sehe einen …» на месте пропуска должно стоять слово …
Установите соответствие между формами местоимения er и падежами, в которых они стоят:
К слабому склонению относятся существительные только … рода
… – это совокупность высотных, силовых и темпоральных изменений основного тона голоса, то есть мелодики, фразового ударения и длительности, накладывающихся на слоговой состав предложения
Для закрепления темы «Степени сравнения прилагательных» студенты получили следующее задание:
Раскройте скобки и поставьте прилагательные в форму сравнительной или превосходной степени.
Ich habe drei Kinder: Lena, Daniel und Leo. Daniel ist ein Jahr (jung) als Lina und zwei Jahre (alt) als Leo, aber er konnte (früh) lesen als Lena. Lena ist die (gut) Schülerin in ihrer Klasse. Jetzt ist Daniel schon (groS) als Lena. Leo ist (dick) als sein groSer Bruder. Daniel ist auch (oft) krank als seine Geschwister, obwohl er (viel) Sport macht als seine Geschwister. Lena liest am (viel) und Leo möchte am (gern) immer am Computer spielen. Aber er kann (schnell) laufen und (gut) Rad fahren als die beiden anderen. Jedes Kind kann etwas (gut) als seine Geschwister, aber ich liebe kein Kind (viel) als die anderen.
Какой вариант выполнения задания является верным?
Форма претерита первого лица единственного числа (ich) от глагола arbeiten – это…
Установите соответствие между наречиями и группами, к которым они относятся:
Долгие гласные произносятся … (укажите 3 варианта ответа)
В родительном и дательном падежах женского склонения артикль получает форму …
Интонация завершенности характерна для … (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между личными местоимениями и соответствующими им формами глагола wollen:
… союзы соединяют слова, группы слов, части предложений и предложения, которые в грамматическом отношении равнозначны
Глаголы … образуют перфект со вспомогательным глаголом sein (укажите 3 варианта ответа)
Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение в повелительном наклонении «Расскажите о Вашей стране!»:
Множественное число существительного das Genus – die …
Установите соответствие между формами местоимения ich и падежами, в которых они стоят:
В предложении «… vier Wochen studiert er an der Uni» пропущен предлог …
Для выражения желания используют модальный глагол …
В предложении «Er ist … verheiratet» на месте пропуска должно стоять отрицательное слово …
В словосочетании «der … Charakter» пропущено …
Интонационный контур фразы «А сметану?» демонстрирует … в немецком языке
Прилагательные во множественном числе склоняются по слабому склонению после таких слов, как … (укажите 3 варианта ответа)
В предложении «Er bezahlt seiner Schwester den Apfelsaft und er bazahlt … das Essen.» пропущено …
В предложении «Sie ist so schlank … ihre Mutter» (Она такая же стройная, как и ее мама) пропущено …
В предложении «… fünf Wochen studiert er Deutsch an der Uni» пропущен предлог …
В предложении «Er ist … verheiratet» на месте пропуска должно стоять отрицательное слово …
Множественное число слова die Nacht – …
В предложении «Ich … Thomas» на месте пропуска нужно поставить …
В немецком языке длинные сложноподчиненные предложения проще выразить с помощью инфинитивных конструкций. Перепишите приведенные ниже предложения, используя инфинитивы.
Образец: Man schlägt uns vor, dass wir dieses Museum besuchen. - Man schlägt uns vor, dieses Museum zu besuchen.
1) Er bittet mich, dass ich ihm mein Buch für ein paar Tage gebe. 2) Sie ist froh, dass sie ihre Familie besuchen kann. 3) Ich hoffe, dass ich mich nicht geirrt habe. 4) Er behauptet, dass er diesen Film schon gesehen hat.
Какой вариант выполнения задания является верным?
Установите последовательность сезонов, начиная с зимы, на немецком языке:
Неверно, что фонетические особенности немецких гласных включают …
В предложении «Woher … Sie?» на месте пропуска нужно поставить …
Установите последовательность чисел от большего к меньшему:
В предложении «Es … geregnet» пропущен вспомогательный глагол …
Неверно, что в слове … буквосочетание ch читается как [ç]
Андрею необходимо подготовить сообщение на тему «Словесное ударение в русском и немецком языках» и назвать основные особенности немецкого словесного ударения, отличающие его от русского.
Каким будет верный ответ?
В предложении «Als Kind … ich viel» пропущено …
Nach – предлог … падежа
Выбор вспомогательного глагола в перфекте часто представляет сложность для изучающих немецкий язык. Заполните пропуски в тексте «Ein Drama», вставив глагол sein или haben в нужной форме:
Gestern ____ etwas Dramatisches passiert. Ich ____ geduscht und gefrühstückt und dann ____ ich aus dem Haus gegangen. Vor der Tür ____ ich gesehen: Ich ____ meinen Schlüssel im Haus vergessen! Aber das Fenster im Bad war ein bisschen offen! Also ____ ich durch das Badfenster ins Haus gestiegen. In dem Moment ____ ein Polizeiauto gekommen. Die Polizisten ____ mich im Fenster gesehen. Ich ____ lange mit den Polizisten gesprochen und die Situation erklärt. Ein Polizist ____ dann die Tür geöffnet und ich ____ meinen Schlüssel geholt und ____ schnell zur Arbeit gefahren. Aber natürlich ____ ich zu spat gewesen.
Какой вариант выполнения задания является верным?
Марк готовит сообщение по теме «Склонение имен существительных». Ему нужно найти ответы на следующие вопросы:
1)Какие типы склонений существуют в немецком языке?
2)В каком типе склонения существительных в немецком языке существительное не меняет свою форму ни в одном из падежей?
3)В каком типе склонения существительное получает окончание -en во всех падежах, кроме именительного? Как Марк должен ответить на эти вопросы?
… – это новая, неизвестная для собеседника информация в высказывании
В цепочке haben – … – hat gehabt пропущено …
В предложении «Anna ist nicht da. Sie … nach Hause gegangen.» пропущено …
В предложении «Sie fahren nicht nach Italien, … sie bleiben zu Hause» пропущен союз …
Множественное число слова die Schwester – die …
В предложении «Er ist so … wie sein Vater» пропущено …
В дательном падеже множественного числа существительные получают окончание …
В предложении «Er … Robert» на месте пропуска нужно поставить …
Форма повелительного наклонения при обращении к одному человеку на «ты» от глагола atmen – …
Установите последовательность степеней сравнения прилагательного «высокий» от положительной к превосходной степени:
В немецком языке существуют три наклонения: индикатив, … и конъюнктив
Определение грамматического рода слов в иностранном языке часто представляет сложность для обучающихся, поскольку род существительных в родном и изучаемом языка частно различается. К счастью, в немецком языке существуют правила, помогающие определить род существительного. Выполните представленное ниже задание, чтобы проверить, как хорошо усвоены эти правила.
Дополните существительные определенными артиклями: ___ Freitag, ___ Reise, ___ Sommer, ___ Brötchen, ___Schnee, ___ Möglichkeit, ___Bier, ___ Morgen, ___ Fräulein, ___ Information, ___ Geschäft.
Какой вариант выполнения задания является верным?
При обратном порядке слов глагол в предложении стоит …
В слове nach гласный звук …
В предложении «Ich schmeke … Salat» на месте пропуска должен стоять неопределенный артикль …
Придаточное сравнения вводится с помощью союза …
Модальные глаголы имеют свои правила образования претерита. Поставьте модальные глаголы в диалоге в нужную форму претерита.
Gerda: Hattest du eine schöne Kindheit?
Ilse: Ja, sehr. Ich (müssen) nie im Haushalt helfen und (dürfen) so viel: Eis essen, wie ich (wollen). Und du, (müssen) du im Haushalt helfen?
Gerda: Ja, aber ich (dürfen) auch oft machen, was ich (wollen). (müssen) du viel für die Schule lernen?
Ilse: Ja, ich (sollen) studieren, also (sollen) ich viel lernen. Mein Vater (wollen) früher studieren, aber er (dürfen) nicht, weil seine Eltern nicht genug Geld hatten. Also (wollen) mein Vater, dass ich studiere. Aber ich (wollen) immer spielen oder ins Schwimmbad gehen.
Gerda: Wann (können) du schwimmen?
Ilse: Ich (können) erst mit sechs Jahren schwimmen, aber meine kleine Schwester (können) schon mit drei Jahren schwimmen. Wir (wollen) jeden Tag ins Schwimmbad gehen, aber wir (dürfen) nur einmal pro Woche gehen.
Какой вариант выполнения задания является верным?
В словосочетании die … Frisur пропущено …
Степени сравнения прилагательного «холодный»: … – kälter – am kältesten
В немецком языке существует звук под названием Schwa-Laut.
Что это за звук и в каких случаях он произносится?
Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение «После урока дети должны пойти домой»:
Innerhalb – предлог … падежа
В предложении «Wir bleiben … Großeltern» пропущено …
В диалоге «… siehen Sie oft? – Meine Kinder» на месте пропуска должно быть …
В форме множественного числа дательного падежа существительные получают окончание … (в ответ впишите букву/буквосочетание без каких-либо дополнительных знаков)
В качестве домашнего задания по теме «Употребление артиклей и местоимений» студентам задали перевод текста
«Моя квартира». Ниже представлен текст на русском языке: «Моя квартира небольшая. В ней две комнаты, кухня, ванная. Гостиная большая. Здесь три окна, диван, два кресла, книжный шкаф и телевизор. Спальная не такая большая. В ней есть только кровать и шкаф для одежды. Шкаф для одежды очень большой, там лежат все мои вещи».
Какой вариант перевода текста на немецкий является верным?
Предложение «Он слушает нас, не перебивая» переводится на немецкий как «Er hört uns zu, … uns zu unterbrechen»
Определенный артикль употребляется …
Неверно, что долгий звук [а:] есть в слове … (укажите 2 варианта ответа)
Правильной формой глагола tanzen в предложении «Erika …» является …
Установите соответствие между буквами и буквосочетаниями немецкого алфавита и вариантами их реализации:
Форма 2-го лица единственного числа (du) от глагола lesen – это …
Слово Sofa имеет … род.
Предложение «Есть фрукты полезно для здоровья» переводится на немецкий как «Es ist gesund, Obst …»
Слово Montag имеет … род
Форма 2-го лица единственного числа (du) от глагола finden – это …
Установите соответствие между глаголами и их формами претерита:
Установите соответствие между временными понятиями и предлогами, которые с ними употребляются:
Вокализованный r произносится … (укажите 2 варианта ответа)
Глагол geschehen образует перфект с помощью вспомогательного глагола …
Слово «Тетя» переводится на немецкий как «… Tante»
К словам мужского рода относится … (укажите 2 варианта ответа)
«Поэтому» можно перевести на немецкий с помощью союзов … (укажите 2 варианта ответа)
В русском языке конъюнктиву соответствует … наклонение
В предложении «Ich sehe einen …» на месте пропуска должно стоять слово …
Установите последовательность чисел от большего к меньшему:
Инфинитив употребляется без частицы zu после глаголов … (укажите 2 варианта ответа)
Предложение «Я пью чай с сахаром» переводится на немецкий как «Ich trinke Tee … Zucker».
Уступительные придаточные вводятся союзом …
Для закрепления темы «Konjunktiv II» студенты получили следующее задание:
Перепишите приведенные ниже предложения в конъюнктив II настоящего времени:
1. Er mag das nicht. 2. Lisa schläft jetzt tief. 3. Er vergisst leicht. 4. Der Schauspieler tritt auf die Bühne. 5. Paul wäscht das Auto.
Какой вариант выполнения задания является верным?
В слове … произносится звук [v] (укажите 2 варианта ответа)
В предложении «Das ist das Bild des …» на месте пропуска должно стоять слово …
Nie переводится на русский язык как …
В словах … звонкие согласные [b], [d, [g] оглушаются (укажите 2 варианта ответа)
В слове … буквосочетание ch реализуется как [ç] (укажите 2 варианта ответа)
К несклоняемым прилагательным относятся … (укажите 2 варианта ответа)
В цепочке sein – war – … gewesen пропущен вспомогательный глагол …
Все времена года в немецком языке … рода
К несклоняемым прилагательным относят … (укажите 2 варианта ответа)
Форма настоящего времени конъюнктива II от глагола bleiben в 3-ем лице единственного числа – это …
В предложениях «Fahren Sie … dem Auto zur Arbeit? – Nein, ich fahre … Zug» пропущен предлог …
В предложении «Das Geschenk ist … dich» пропущен предлог …
К предлогам родительного падежа относят … (укажите 2 варианта ответа)
На экзамене по немецкому языку Никита вытянул билет, в котором были следующие вопросы:
Какие типы склонений существуют в немецком языке?
В каком типе склонения существительное получает окончание -en во всех падежах, кроме именительного?
Верно ли, что во существительные во множественном числе не получают никаких дополнительных окончаний ни в одном падеже?
Каким будет верный ответ по этому билету?
Множественное число слова der Vater – …
Не секрет, что модальные глаголы имеют свои правила образования претерита. Поставьте модальные глаголы в диалоге в нужную форму претерита.
Gerda: Hattest du eine schöne Kindheit?
Ilse: Ja, sehr. Ich (müssen) nie im Haushalt helfen und (dürfen) so viel: Eis essen, wie ich (wollen). Und du, (müssen) du im Haushalt helfen?
Gerda: Ja, aber ich (dürfen) auch oft machen, was ich (wollen). (müssen) du viel für die Schule lernen?
Ilse: Ja, ich (sollen) studieren, also (sollen) ich viel lernen. Mein Vater (wollen) früher studieren, aber er (dürfen) nicht, weil seine Eltern nicht genug Geld hatten. Also (wollen) mein Vater, dass ich studiere. Aber ich (wollen) immer spielen oder ins Schwimmbad gehen.
Gerda: Wann (können) du schwimmen?
Ilse: Ich (können) erst mit sechs Jahren schwimmen, aber meine kleine Schwester (können) schon mit drei Jahren schwimmen. Wir (wollen) jeden Tag ins Schwimmbad gehen, aber wir (dürfen) nur einmal pro Woche gehen.
Какой вариант выполнения задания является верным?
Инфинитив II актив от глагола kommen – это …
Предложение «Он был бы здесь сейчас» может переводиться на немецкий язык как «Er …jetzt hier»
Приставки … всегда ударные (укажите 2 варианта ответа)
За предлогом двойного управления идет винительный падеж, если мы можем задать вопрос …
В предложении «Als Kind … ich viel» пропущено …
Для закрепления темы «Спряжение глаголов в настоящем времени» студенты получили следующее задание:
Раскройте скобки и поставьте глагол в правильную форму:
Ich (heiSen) Stefan. Ich (sein) Student. Ich (kommen) aus Frankfurt. Jetzt (wohnen) ich in Berlin. Meine Freunde und ich (studieren) hier.
Ниже представлены работы студентов. Какой вариант не содержит ошибок?
Форма винительного падежа (аккузатива) слова das Herz – …
Форма 3-го лица единственного числа (er) от глагола sprechen – это …
Форма 3-го лица единственного числа (er) от глагола gelten – это …
В слове … s произносится глухо
Форма повелительного наклонения при обращении к одному человеку на «ты» от глагола sammeln – …
В предложении «Ich schmeke … Salat» на месте пропуска должен стоять неопределенный артикль …
Установите последовательность степеней сравнения прилагательного «охотный» от положительной к превосходной степени:
Futur II употребляется … (укажите 2 варианта ответа)
Придаточные причины вводятся союзом …
Установите порядок слов в придаточном предложении «Er kommt nicht, ...»
В слове … буквосочетание ch реализуется как [х] (укажите 2 варианта ответа)
Предложение «Вчера Анна писала письмо» переводится на немецкий как «Gestern … Anna den Brief»
Единственный гласный звук в немецком языке, который во всех позициях произносится открыто, это – звук …
Установите соответствие между формами повелительного наклонения глагола nehmen и лицами, к которым обращаются:
Правильная форма глагола machen в предложении «Ihr … die Hausaufgabe» – …
Инфинитив употребляется без частницы zu … (укажите 3 варианта ответа)
Предложение «Я пью чай без сахара» переводится на немецкий как «Ich trinke Tee … Zucker»
Неверно, что к дифтонгам в немецком языке относят … (укажите 2 варианта ответа)
Вокализованный r произносится … (укажите 2 варианта ответа)
При обращении за советом используют модальный глагол …
В немецком языке звонкие согласные b, d, g … (укажите 2 варианта ответа)
Предложение «Она работает вместо того, чтобы отдохнуть» переводится на немецкий как «Sie arbeitet, … sich zu erholen»
При изучении темы «Отрицание» студентам бывает трудно понять разницу между kein и nicht и особенности их употребления. Чтобы закрепить свои знания по теме, поставьте kein/nicht на месте пропусков:
Ich esse ... Bananen. 2. Er bestellt das Gemüse .... 3. Der Käse ist ... frisch. 4. Wir trinken ... WeiSwein. 5. Sie braucht ... Teller.
Каким должен быть верный ответ?
Установите соответствие между терминами на русском и на немецком:
… – это совокупность высотных, силовых и темпоральных изменений основного тона голоса, то есть мелодики, фразового ударения и длительности, накладывающихся на слоговой состав предложения
Форма настоящего времени конъюнктива II от глагола schreiben в 3-ем лице единственного числа – это …
Zu – предлог … падежа
Вероника поехала в Берлин по программе студенческого обмена. Она пишет письмо своим одногруппникам и рассказывает о своей жизни в Германии.
Дополните письмо Вероники предлогами, чтобы получился связный и грамматически правильный текст:
Der Unterricht beginnt an der Uni schon ___ 8.00 Uhr. ___ 10.10 Uhr. ___ 10.30 Uhr ist die erste Pause. ___ Montag gehe ich ___ 13.20 Uhr nach Hause. Meine Hausaufgaben mache ich ___ Abend. ___ dem Mittagessen treffe ich meine Freunde und ___ Dienstag und ___ Donnerstag habe ich Projektarbeit. ___ Wochenende habe ich frei! Und ___ der Nacht schlafe ich oder ich lese heimlich. Wir haben ___ Juli Ferien. Dieses Jahr ___ 7. Juli ___ 31. August. ___ Sommer fahre ich nach Hause zu meiner Familie.
Какой вариант является верным?
В предложении «Er … Robert» на месте пропуска нужно поставить …
Твердый приступ – это отрывистое произнесение … звуков в начале слога и слова
Аспирация – это …
Для закрепления темы «Konjunktiv II» студенты получили следующее задание:
Перепишите приведенные ниже предложения в конъюнктив II настоящего времени:
1. Er mag das nicht. 2. Lisa schläft jetzt tief. 3. Er vergisst leicht. 4. Der Schauspieler tritt auf die Bühne. 5. Paul wäscht das Auto.
Какой вариант выполнения задания является верным?
Установите соответствие между предлогами и падежами, которыми они управляют:
В слове Fell слог …
«Seien Sie so lieb» переводится на русский язык как «…»
В контрольной работе по теме «Употребление артиклей» студенты получили следующее задание:
Вставьте необходимый артикль на месте пропусков, если он требуется:
Ich bin ... Studentin. 2. Das ist ... Sofa. ...Sofa ist groS. 3. Mein Vater ist ... Lehrer. 4. Das ist eine Brille. ... Brille ist neu.
Какой вариант выполнения задания является верным?
Если речь идет о незнакомом единичном предмете, употребляемом в данном контексте впервые, употребляется … артикль
В предложениях «Das ist Thomas. Das ist … Frau. Das sind … Kinder. » на месте обоих пропусков должно быть местоимение …
В дательном падеже множественного числа существительные получают окончание …
В предложении «Er wohnt nicht bei seinen, … er wohnt allein» пропущен союз …
Существительные мужского и среднего рода в дательном падеже употребляются с артиклем …
Установите соответствие между глаголами и их формами 3-го лица единственного числа:
К слабому склонению относятся существительные только … рода
В качестве домашнего задания по теме «Модальные глаголы» студенты получили следующее задание:
Вставьте на месте пропусков müssen или sollen в нужной форме.
Susi ist krank. Sie ____ zum Arzt gehen. Der Arzt sagt: «Du ____ im Bett bleiben und du ____ viel schlafen und viel trinken.» Susi sagt zu ihrer Mutter: «Der Arzt sagt, ich ____ im Bett bleiben und schlafen.»
Какой вариант выполнения задания является верным?
Установите последовательность степеней сравнения прилагательного «высокий» от положительной к превосходной степени:
«Терпеливая мама» переводится на немецкий как die … Mutter
Предложение «Она читает друзьям» переводится на немецкий как «Sie liest …» (В ответ впишите слово вместе с артиклем)
Слово … указывает на то, что речь идет о будущем времени (укажите 2 варианта ответа)
В диалоге «Wo liegt die Katze? – Auf … Sofa» пропущен определенный артикль …
В слове Tag слог …
После союза trotzdem …
Установите соответствие между глаголами и их формами 3-го лица единственного числа:
Инфинитив употребляется без частицы zu после глаголов … (укажите 3 варианта ответа)
«Так как» и «потому что» можно перевести на немецкий с помощью союзов … (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между предлогами и падежами, которыми они управляют:
В предложении … инфинитив употребляется c частицей zu (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между названиями степеней сравнения на немецком и на русском:
Установите соответствие между местоимениями и грамматически соответствующими им формами глагола sein:
Установите соответствие между формами слова der Buchstabe и падежами, в которых они стоят:
«Нам» переводится на немецкий как …
К словам среднего рода относится … (укажите 2 варианта ответа)
Форма претерита первого лица единственного числа (ich) от глагола machen – это …
Предложение «Oн здесь не живет» переводится на немецкий как «Er wohnt hier …»
Перфект со вспомогательным глаголом haben образуют … (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между личными местоимениями и соответствующими им формами глагола dürfen:
Futur 1 употребляется … (укажите 2 варианта ответа)
Неверно, что к личным местоимениям относятся… (укажите 2 варианта ответа)
Винительный падеж существительного der Junge – den …
Звонкие согласные [b], [d], [g] оглушаются в конце слова и слога и превращаются в глухие …
В слове nach гласный звук …
В предложении «Wir fahren … Großeltern» пропущено …
Форма претерита третьего лица единственного числа (er) от глагола sprechen – это …
В немецком языке существуют три наклонения: индикатив, … и конъюнктив
Инфинитив употребляется без частицы zu после глаголов … (укажите 3 варианта ответа)
К словам среднего рода относится… (укажите 2 варианта ответа)
Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение в повелительном наклонении «Покажите нам Вашу сумку!»:
К словам мужского рода относится … (укажите 2 варианта ответа)
Существительные мужского рода в винительном падеже употребляются с артиклем …
В предложении «Sebastian ist so höflich … seine Schwester» пропущено …
В диалоге «Wo ist der Ball? – Unter … Tisch» пропущен определенный артикль …
В предложении «Er ist so … wie sein Vater» пропущено …
В диалоге «Wo liegt das Buch? – Auf … Tisch» пропущен определенный артикль …
Придаточное цели вводится с помощью союза …
«Этот мальчик» переводится на немецкий как «… Junge»
Установите последовательность слов в предложении:
Установите соответствие между словами и вариантами произнесения е:
Установите последовательность чисел от меньшего к большему:
Степени сравнения наречия «скоро»: bald – eher – am …
К несклоняемым прилагательным относят … (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между формами повелительного наклонения глагола nehmen и лицами, к которым обращаются:
Установите соответствие между терминами на русском и на немецком:
В качестве контроля по теме «Употребление предлогов родительного, дательного и винительного падежей» студенты получили следующее задание: Вставьте нужные предлоги на месте пропусков.
Вставьте нужные предлоги на месте пропусков.
Liebe Karl,
viele GrüSe ... Wien. Ich bin ... drei Monaten hier. Das Wetter ist schön, aber ... des Studiums habe ich nicht so viel Zeit. Die Uni ist weit ... meinem Haus. Jeden Tag fahre ich ... dem Bus zur Uni. In der Pause gehe ich ... den Freunden in die Mensa und ... dem Unterricht gehen wir gern spazieren. Ich kann Deutsch schon gut sprechen. Ich schreibe Texte ... Fehler.
Viele GrüSe
Anna
Глагол … образует перфект со вспомогательным глаголом haben (укажите 2 варианта ответа)
«Хотеть» по-немецки – …
На экзамене по немецкому языку Никита вытянул билет, в котором были следующие вопросы:
Какие типы склонений существуют в немецком языке?
В каком типе склонения существительное получает окончание -en во всех падежах, кроме именительного?
Верно ли, что во существительные во множественном числе не получают никаких дополнительных окончаний ни в одном падеже?
Каким будет верный ответ по этому билету?
Слово Universität …
В предложении «Ich esse … Fleisch» на месте пропуска должно стоять отрицательное слово …
«Этому завистливому человеку» переводится на немецкий как «diesem … Menschen»
Степени сравнения наречия «скоро»: bald – … – am ehesten
В предложении «Er gibt … eine Blume» на месте пропуска должно быть местоимение …
Der Modus переводится на русский как …
К абстрактным существительным относится слово …
Глагол sich waschen образует форму перфекта с помощью вспомогательного глагола …
В качестве контроля по теме «Предлоги родительного, дательного и винительного падежей» студенты получили следующее задание:
Вставьте нужные предлоги на месте пропусков:
Liebe Anna,
viele GrüSe ... Berlin. Ich bin ... vier Monaten hier. Das Wetter ist schön, aber ... des Studiums habe ich nicht so viel Zeit. Die Uni ist weit ... meinem Haus. Jeden Tag fahre ich ... dem Zug und dann ... dem Bus zur Uni. Ich bin hier nicht allein. In der Pause gehe ich ... den Freunden in die Mensa und ... dem Unterricht gehen wir gern spazieren. Ich kann Deutsch schon gut sprechen. Ich schreibe Texte ... Fehler.
Viele GrüSe
Maria
В каком варианте предлоги вставлены верно?
В предложении … инфинитив употребляется c частицей zu (укажите 2 варианта ответа)
Для интонации незавершенности типично … движение тона
К предлогам родительного падежа относят … (укажите 2 варианта ответа)
… союзы соединяют придаточное предложение с главным
Часть речи, указывающая на предметы и их признаки, но не называющая их, – это …
Глагол begegnen образует перфект с помощью вспомогательного глагола …
2021 (год) читается по-немецки как …
Nie переводится на русский язык как …
Артикль des никогда не употребляется со словами … рода
Информация в высказывании, которая известна собеседнику – это …
Интонация незавершенности характерна для … (укажите 2 варианта ответа)
«Поэтому» можно перевести на немецкий с помощью союзов … (укажите 2 варианта ответа)
Для закрепления темы «Употребление сильных глаголов в презенсе» студенты получили следующее задание:
Раскройте скобки и поставите глагол в нужную форму презенса:
1. Diese Arbeit (nehmen) viel Zeit in Anspruch. 2. Der Fluss (treten) über die Ufer. 3. Unsere Tochter (laufen) gern Ski und Schlittschuh. 4. Der FuSballer (stoSen) den Ball ins Tor. 5. Der Gärtner (graben) ein Loch. 6. Der Pass (gelten) nicht mehr.
Какой вариант выполнения задания является верным?
Форма повелительного наклонения при обращении на «Вы» к одному или нескольким людям (вежливая форма) от глагола studieren – …
Установите соответствие между личными местоимениями и соответствующими им формами глагола wollen:
Предложение «Вчера Анна писала письмо» переводится на немецкий как «Gestern … Anna den Brief»
Предложение «Я готов тебе помочь» переводится на немецкий как «Ich bin bereit, dir …»
В предложении «Das Buch eines … Mädchens» пропущено …
Инфинитив употребляется без частницы zu … (укажите 3 варианта ответа)
Слово Tischchen … рода
Форма повелительного наклонения при обращении к одному человеку на «ты» от глагола atmen – …
Если речь идет о незнакомом единичном предмете, употребляемом в данном контексте впервые, употребляется … артикль
С месяцами и сезонами в немецком языке употребляется предлог …
В слове … буквосочетание ch реализуется как [х] (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между предложениями и значениями презенса, которые они выражают:
Для закрепления темы «Степени сравнения прилагательных» студенты получили следующее задание:
Раскройте скобки и поставьте прилагательные в форму сравнительной или превосходной степени.
Ich habe drei Kinder: Lena, Daniel und Leo. Daniel ist ein Jahr (jung) als Lina und zwei Jahre (alt) als Leo, aber er konnte (früh) lesen als Lena. Lena ist die (gut) Schülerin in ihrer Klasse. Jetzt ist Daniel schon (groS) als Lena. Leo ist (dick) als sein groSer Bruder. Daniel ist auch (oft) krank als seine Geschwister, obwohl er (viel) Sport macht als seine Geschwister. Lena liest am (viel) und Leo möchte am (gern) immer am Computer spielen. Aber er kann (schnell) laufen und (gut) Rad fahren als die beiden anderen. Jedes Kind kann etwas (gut) als seine Geschwister, aber ich liebe kein Kind (viel) als die anderen.
Какой вариант выполнения задания является верным?
В конъюнктиве умлаут не получает глагол … (укажите 2 варианта ответа)
В слове … произносится звук [f] (укажите 2 варианта ответа)
Множественное число от слова die Bar – die …
Предложение «Он слушает нас, не перебивая» переводится на немецкий как «Er hört uns zu, … uns zu unterbrechen»
Предложение «Он приедет около 8 часов» переводится на немецкий как «Er kommt … 8 Uhr»
В предложениях «Das ist Anna. Das ist … Schwester. Das sind … Eltern. » на месте обоих пропусков должно быть местоимение …
Zu – предлог … падежа
Глагол sich waschen образует форму перфекта с помощью вспомогательного глагола …
При обратном порядке слов глагол в предложении стоит …
В форме множественного числа дательного падежа существительные получают окончание … (в ответ впишите букву/буквосочетание без каких-либо дополнительных знаков)
«Твоя комната» переводится на немецкий как «… Zimmer»
Придаточное сравнения вводится с помощью союза …
Форма повелительного наклонения при обращении к нескольким людям от глагола studieren – …
«С этой завистливой женщиной» переводится на немецкий как mit dieser … Frau
Слово der Biologe относится к … типу склонения
Глагол sich erinnern образует форму перфекта с помощью вспомогательного глагола …
Если речь идет о знакомом для собеседников предмете или если предмет уже был упомянут в этом контексте, употребляется … артикль
В предложении «Er wohnt nicht bei seinen, … er wohnt allein» пропущен союз …
Артикль des никогда не употребляется со словами … рода
Предложение «Давайте обсудим эту тему!» может переводиться на немецкий как … (укажите 2 варианта ответа)
Предложение «Вчера Томас читал эту книгу» переводится на немецкий как «Gestern … Thomas dieses Buch»
Установите последовательность чисел от меньшего к большему:
… союзы соединяют слова, группы слов, части предложений и предложения, которые в грамматическом отношении равнозначны
Краткие гласные произносятся … (укажите 2 варианта ответа)
Форма 3-го лица единственного числа (er) от глагола treten – это …
Правильной формой глагола dürfen в предложении «Hier … man nicht schwimmen» является …
В слове hoch гласный звук …
Установите соответствие между местоимениями и грамматически соответствующими им формами глагола sein:
Существительные мужского и среднего рода в дательном падеже употребляются с артиклем …
В диалоге «Wo ist der Ball? – Unter … Tisch» пропущен определенный артикль …
Для интонации незавершенности типично … движение тона
В русском языке конъюнктиву соответствует … наклонение
Неверно, что в слове … буквосочетание ch читается как [ç]
Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение «Кто вы по профессии?»:
В предложении … выделенное слово является частицей
Установите порядок слов в придаточном предложении «Wir wissen, ...»
В диалоге «… siehen Sie oft? – Meine Kinder» на месте пропуска должно быть …
К предлогам двойного управления относятся … (укажите 2 варианта ответа)
В немецком языке существует звук под названием Schwa-Laut.
Что это за звук и в каких случаях он произносится?
… презенс может употребляться вместо прошедшего времени в рассказах, имеющих живой, эмоциональный характер с целью приближения действия к слушателю
Определенный артикль употребляется …
Предложение «Он был бы здесь сейчас» может переводиться на немецкий язык как «Er …jetzt hier»
Неверно, что к дифтонгам в немецком языке относят … (укажите 2 варианта ответа)
Для закрепления темы «Спряжение глаголов в настоящем времени» студенты получили следующее задание:
Раскройте скобки и поставьте глагол в правильную форму:
Ich (heiSen) Stefan. Ich (sein) Student. Ich (kommen) aus Frankfurt. Jetzt (wohnen) ich in Berlin. Meine Freunde und ich (studieren) hier.
Ниже представлены работы студентов. Какой вариант не содержит ошибок?
Неверно, что союзы … влияют на порядок слов в предложении (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствия между названиями частей речи на русском и на немецком языке:
В слове … есть дифтонг (укажите 3 варианта ответа)
В слове … звонкие согласные [b], [d], [g] оглушаются (укажите 2 варианта ответа)
Установите последовательность гласных звуков в зависимости от степени подъема языка (от низкого к высокому):
2021 (год) читается по-немецки как …
С днями недели употребляется предлог …
Установите последовательность форм глагола schlieSen:
Редуцированный e (Schwa-Laut) есть в слове … (укажите 3 варианта ответа)
В родительном и дательном падежах женского склонения артикль получает форму …
Установите соответствие между формами слова der Name и падежами, в которых они стоят:
Кирилл и Антон изучили тему перфекта, и у ребят возник спор. Антон утверждает, что глагол fahren всегда употребляется со вспомогательным глаголом sein, потому что это глагол движения. Кирилл же говорит, что в случае с глаголом fahren выбор вспомогательного глагола зависит от смысла, например «Я уехал в Германию» - sein, но «Я отвез ее домой» - haben.
В каких случаях употребятся вспомогательный глагол sein, а в каких haben? Кто из ребят прав? Переведите предложения, которые привел в пример Кирилл на немецкий язык.
Неверно, что союзы … влияют на порядок слов в предложении (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между наречиями и группами, к которым они относятся:
Установите соответствие между глаголами и их формами претерита:
Установите соответствие между вопросами и ответами:
Инфинитив II актив от глагола kommen – это …
В предложении «Er spricht mit …» пропущено …
В контрольной работе по теме «Употребление артиклей» студенты получили следующее задание:
Вставьте необходимый артикль на месте пропусков, если он требуется:
Ich bin ... Studentin. 2. Das ist ... Sofa. ...Sofa ist groS. 3. Mein Vater ist ... Lehrer. 4. Das ist eine Brille. ... Brille ist neu.
Какой вариант выполнения задания является верным?
В предложении «Wenn ich heute Freizeit …!» пропущено …
Предложение «Она отдыхает вместо того, чтобы работать» переводится на немецкий как «Sie erholt sich, … zu arbeiten»
Установите соответствие между союзами и типами придаточных предложений, которые они вводят:
В предложении «Er spricht mit …» пропущено …
Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение «У его сестры нет детей»:
Установите последовательность сезонов, начиная с зимы, на немецком языке:
Lädst – форма 2-го лица единственного числа от глагола …
В предложении «Als Kind … ich gerne Ski» пропущено …
Слово … указывает на то, что речь идет о будущем времени (укажите 2 варианта ответа)
В немецком языке длинные сложноподчиненные предложения проще выразить с помощью инфинитивных конструкций. Перепишите приведенные ниже предложения, используя инфинитивы.
Образец: Man schlägt uns vor, dass wir dieses Museum besuchen. - Man schlägt uns vor, dieses Museum zu besuchen.
1) Er bittet mich, dass ich ihm mein Buch für ein paar Tage gebe. 2) Sie ist froh, dass sie ihre Familie besuchen kann. 3) Ich hoffe, dass ich mich nicht geirrt habe. 4) Er behauptet, dass er diesen Film schon gesehen hat.
Какой вариант выполнения задания является верным?
В слове … выделенный звук произносится долго (укажите 2 варианта ответа)
В словах французского происхождения, например, Champangner, Chance, буквосочетание ch произносится как звук ...
В контрольной по теме «Склонение личных местоимений» студенты встретили следующее задание:
Замените выделенные курсивом существительные личными местоимениями в соответствующем падеже:
Die Mutter liebt die Kinder. 2. Frau Mueller kauft ihrem Sohn ein Spielzeug. 3. Der Mann gibt der Frau eine Blume. 4. Er braucht das Buch. 5. Ich sehe meine Freunde.
Какой вариант выполнения задания является верным?
Niemand переводится на русский язык как …
Предложение «Я еду в Германию, чтобы посетить моих родственников» переводится на немецкий как «Ich fahre nach Deutschland, … meine Verwandten zu besuchen»
Установите соответствие между местоимениями и соответствующими им формами глагола werden:
Правильная форма глагола machen в предложении «Ihr … die Hausaufgabe» – …
Предложение «Он приедет около 8 часов» переводится на немецкий как «Er kommt … 8 Uhr»
Форма 2-го лица единственного числа (du) от глагола lesen – это …
Консонантный r произносится … (укажите 2 варианта ответа)
В предложении «Er kommt mit seiner jung… Frau» у прилагательного пропущено окончание … (в ответ впишите букву/буквосочетание без каких-либо дополнительных знаков)
В предложении «Es … geregnet» пропущен вспомогательный глагол …
«Терпеливый учитель» переводится на немецкий как die … Lehrer
В предложениях … инфинитив употребляется без частицы zu (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между предлогами и падежами, которыми они управляют:
В контрольной по теме «Склонение личных местоимений» студенты встретили следующее задание:
Замените выделенные курсивом существительные личными местоимениями в соответствующем падеже:
Die Mutter liebt die Kinder. 2. Frau Mueller kauft ihrem Sohn ein Spielzeug. 3. Der Mann gibt der Frau eine Blume. 4. Er braucht das Buch. 5. Ich sehe meine Freunde.
Какой вариант выполнения задания является верным?
При изучении темы «Отрицание» студентам бывает трудно понять разницу между kein и nicht и особенности их употребления. Чтобы закрепить свои знания по теме, поставьте kein/nicht на месте пропусков:
Ich esse ... Bananen. 2. Er bestellt das Gemüse .... 3. Der Käse ist ... frisch. 4. Wir trinken ... WeiSwein. 5. Sie braucht ... Teller.
Каким должен быть верный ответ?
В предложении «Die Vase steht an … Wand» пропущен определенный артикль …
Степени сравнения прилагательного «хороший»: gut – … – am besten
В предложении «Das ist das Bild des …» на месте пропуска должно стоять слово …
С днями недели употребляется предлог …
Правильной формой глагола arbeiten в предложении «Er … viel» является …
Установите соответствие между названиями степеней сравнения на русском и на немецком:
Форма повелительного наклонения при обращении на «Вы» к одному или нескольким людям (вежливая форма) от глагола schreiben – …
После союза deshalb …
Интонация завершенности характерна для … (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между словами и вариантами произнесения е:
В немецком языке длинные сложно подчиненные предложения чаще проще выразить с помощью инфинитивных конструкций. Перепишите приведенные ниже предложения, используя инфинитивы.
Образец: Er behauptet, dass er diesen Film schon gesehen hat. - Er behauptet, diesen Film schon gesehen zu haben.
Man schlägt uns vor, dass wir dieses Museum besuchen. 2) Der Redakteur bereut es, dass er dieses Gedicht nicht veröffentlicht hat. 3) Ich bin glücklich darüber, dass ich die Prüfung bestanden habe. 4) Sie ist froh, dass sie von niemandem gestört wird.
Какой вариант ответа верный?
Во 2-м (du) и 3-м (er) лице единственного числа глагол … получает умлаут (укажите 2 варианта ответа)
В диалоге «… trinkst du gern? – Tee.» на месте пропуска должно быть …
Предложение «Он прошел мимо, не здороваясь с нами» переводится на немецкий как «Er ging an uns vorbei, … uns zu begrüßen»
Der Schwa-Laut – другое название для …
Звук … – единственный гласный звук в немецком языке, который во всех позициях произносится открыто (в ответе укажите одну букву без дополнительных знаков)
К словам женского рода относятся … (укажите 2 варианта ответа)
К французским заимствованиям относятся такие слова, как … (укажите 2 варианта ответа)
Установите соответствие между предлогами и падежами, которыми они управляют:
Для выражения желания используют модальный глагол …
Прилагательные во множественном числе склоняются по сильному склонению после слов … (укажите 3 варианта ответа)
Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение в повелительном наклонении «Покажите нам Вашу сумку!»:
В предложении «Das ist das Bild des …» на месте пропуска должно стоять слово …
Установите соответствие между буквами и буквосочетаниями немецкого алфавита и вариантами их реализации:
Установите последовательность степеней сравнения прилагательного «близкий» от положительной к превосходной степени:
Форма претерита третьего лица единственного числа (er) от глагола sprechen – это …
Неопределенный артикль употребляется …
Форма настоящего времени конъюнктива II от глагола schreiben в 3-ем лице единственного числа – это …
В предложениях «Fahren Sie … dem Bus zur Arbeit? – Nein, ich fahre … Zug» пропущен предлог …
Правильная форма глагола sein в предложении «Ich … Lehrer» – …
Установите соответствие между словами и типами склонений, к которым они относятся:
Der Modus переводится на русский как …
Форма повелительного наклонения при обращении к нескольким людям от глагола schreiben – …
Множественное число слова das Haus – …
В предложении «Ohne Essen und Trinken … man nicht leben.» на месте пропуска нужно поставить …
В предложении «Sabina ist … als Martha» пропущено …
К словам мужского рода относится … (укажите 2 варианта ответа)
К предлогам двойного управления относятся … (укажите 2 варианта ответа)
Слово … указывает на то, что речь идет о будущем времени (укажите 2 варианта ответа)
Неверно, что во 2-ом (du) и 3-ем (er) лице единственного числа глагол … получает умлаут (укажите 2 варианта ответа)
Предложение «Oн здесь не живет» переводится на немецкий как «Er wohnt hier …»